Курс лекций по социальной философии
Предлагаемый "Курс..." по структуре и содержанию в основном соответствует учебнику МГУ им. М.В. Ломоносова, подготовленный коллективом авторов:
Социальная философия.
Учебник. - Под редакцией проф. И.А. Гобозова. -
М.: Издатель Савин С.А., 2003 - 528 с.
Нумерация глав (лекций) соответствует нумерации глав учебника. Нумерация страниц в тексте сквозная и тексту учебника не соответствует. В приводимом нами оглавлении более подробно по сравнению с учебником представлена внутренняя структура глав (лекций).
Возможны незначительные отступления от текста учебника.
"Курс лекций..." представляет собой сжатый очерк основных результатов без малого полувековой научной деятельности Юрия Семенова - российского этнографа, историка и философа, создавшего целостную теорию развития человечества, и помогает пониманию как историоcофской концепции Ю. Семенова, так и собственно пониманию всемирной истории.
В "Курсе..." дан обзор различных концепций как всемирной истории в целом, так и отдельных социальных явлений. В этом смысле "Курс..." полезен как пропедевтика к социальной философии как к предмету.
Тем, кто уже знаком с идеями и работами Ю. Семенова, "Курс лекций..." весьма полезен тем, что уточняет как многие детали теории Ю. Семенова, так и картину в целом.
Ю.И. Семенов
Курс лекций по социальной философии
СОДЕРЖАНИЕ
Лекция III. ОБЩЕСТВО: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ
§ 1. Многозначность слова "общество"
1. Общество: простая совокупность людей
или целостное образование (организм)
2. Первое значение слова "общество" -
социально-исторический (социоисторический) организм
3. Второе значение слова "общество"-
система социально-исторических организмов
4. Третье значение слова "общество" -
человеческое общество в целом
5. Четвертое значение слова "общество" - общество вообще
6. Пятое значение слова "общество" - общество вообще
определенного типа(тип общества, или особенное общество)
§ 2. Два основных вида социоисторических организмов
1. Общие замечания
2. Проблема границ социально-исторических организмов
3. Геосоциальные организмы (геосоциоры)
4. Значение слова "страна"
5. Геосоциальный организм и его население
6. Демосоциальные организмы (демосоциоры)
7. Еще о различии между демосоциальными
и геосоциальными организмами
ЛЕКЦИЯ V. ПРОИЗВОДСТВО И ОБЩЕСТВО
§ 1. Производство как основной признак человека
§ 2. Труд и производство
§ 3. Общественное производство как единство собственно
производства, распределения, обмена и потребления
§ 4. Собственность и социально-экономические
производственные) отношения
§ 5. Тип социально-экономических отношений,
общественно-экономический уклад,
способ производства, базис и надстройка,
общественно-экономические формации и параформации
§ 6. Социально-экономический строй общества,
социоэкономические уклады и подуклады,
одноукладные и многоукладные общества
§ 7. Структура общественно-экономического уклада
§ 8. Производительные силы общества
ЛЕКЦИЯ VI. ОСНОВНЫЕ И НЕОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРОИЗВОДСТВА
§ 1. Основные способы производства и последовательность их
смены в истории человеческого общества
§ 2. Первобытно-коммунистический
и первобытно-престижный способы производства
§ 3. Серварный (рабовладельческий) способ производства
§ 4. Крестьянско-общинный и феодальный способы производства
§ 5. Капиталистический (буржуазный) способ производства
§ 6. Частная собственность и общественные классы
§ 7. Древнеполитарный (азиатский) способ производства
§ 8. Неосновные способы производства
ЛЕКЦИЯ VII. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ
§ 1. Два основные понимания всемирной истории:
унитарно-стадиальное и плюрально-циклическое
§ 2. Возникновение и развитие унитарно-стадиальных
концепций всемирной истории
§ 3. Возникновение и развитие плюрально-циклических
концепций истории
§ 4. Современные западные унитарно-стадиальные концепции
§ 5. Еще одно понимание истории:
"антиистрорицизм"(исторический агностицизм)
§ 6. Линейно-стадиальная интерпретация унитарно-
стадиального подхода к истории и ее несостоятельность
§ 7. Глобально-стадиальная интерпретация унитарно-
стадиального понимания истории
ЛЕКЦИЯ VIII. ПЕРИОДИЗАЦИЯ И ОБЩАЯ КАРТИНА ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ
§ 1. Вводные замечания
§ 2. Межсоциорное взаимодействие и его роль
в развитии общества: понятийный аппарат
1. Социорная индукция
2. Неравномерность исторического развития.
Исторические миры.
3. Исторический центр
и историческая периферия. Супериндукция
4. Супериоризация и латерализация.
Общественно-экономические параформации
5. Эндогенная стадиальная трансформация,
супериоризация и латерализация как формы смены
социально-экономических типов общества
6. Ультрасупериоризация. Передача исторической эстафета,
или эстафетная смена общественно-экономических формаций
§ 3. Главные стадии развития человечества
и эпохи всемирной истории
1. Основные членения истории человечества
2. Период прабщества и праистории (1,6-0,04 млн лет)
3. Эпоха первобытного (доклассового) общества
(40-6 тыс. лет тому назад)
4. Эпоха Древнего Востока (III-II тысячелетия до н.э.)
5. Античная эпоха (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)
6. Эпоха средних веков (VI-XVвв.)
7. Новое время (1600-1917 гг.)
8. Новейшее время (1917-1991 гг.)
9. Современность (с 1991 г.)
ЛЕКЦИЯ X. СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ
МЕЖДУ ПОЛАМИ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
§ 1. Традиционные представления о браке
в европейском общественном мнение и европейской науке
§ 2. Социальная организация отношений между полами
в доклассовом обществе
§ 3. Проблема группового брака
§ 4. Промискуитет и половые производственные табу в эпоху
становления человеческого общества (праобщества)
§ 5. Возникновение дуально-родового брака
§ 6. Возникновение брака между индивидами.
Протоэгалитарный брак и протоэгалитарная семья
§ 7. Становление классового общества и неизбежность
изменений в социальной организации отношений
между полами
§ 8. Родья как ячейка частной собственности.
Бессемейный вариант развития
§ 9. Возникновение патриархического брака
и патриархической семьи
§ 10. Возникновение неоэгалитарного брака
и неоэгалитарой семьи иные изменения
социальных отношений между полами.
"Сексуальная революция"
ЛЕКЦИЯ XI. ЭТНОСЫ, НАЦИИ, РАСЫ
§1. Этносы и этнические процессы
1. Многозначность слова "народ" в его применении
к классовому обществу
2. Этническая общность, или этнос
3. Структура этноса
4. Этнические процессы
5. Этнос и геосоциальный организм
§2. Первобытность: генетико-культурные общности
и демосоциорные конгломераты
1. Этнос и племя
2. Генетико-культурные общности
и демосоциорные конгломераты
§3. Нация и национальное движение
1. Проблема отношения этноса и нации
2. Возникновение наций в Западной Европе
3. Нация и социально-исторический организм
4. Нация как политическая сила
5. Нация и этнос
6. Полиэтничные нации
7. Нация и национальное движение
8. Формирование наций в Америке
9. Становление наций в Африке южнее Сахары
§ 4. Расизм и его основные разновидности
Рецензии
Литература
Указатели